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Docentes y directivos de Machala participan de encuentro pedagógico

Desde el miércoles 08 al viernes 10 de febrero de 2023, en la Unidad Educativa La Inmaculada de la ciudad de Machala, se lleva a cabo el encuentro pedagógico denominado “Camino a una gestión escolar y práctica pedagógica humanizadora”, dirigido a docentes y directivos.

Dentro de este contexto se desarrolla un sistema de actividades formativas bajo la dirección del equipo de asesores educativos, con miras a fortalecer el liderazgo pedagógico, la acción de tutoría y promover la aplicación de nuevas metodologías.

El director Distrital de Educación de Machala, Carlos Gonzaga, se refirió a la metodología empleada: “La temática central es “Educación humanizadora”, con tres ejes relativos a la trasformación personal y social, las brechas y desafíos del siglo XXI y aportes para apoyar el aprendizaje y el bienestar socioemocional de los estudiantes”.

Distintos exponentes nacionales e internacionales comparten sus conocimientos en este encuentro pedagógico que gira en torno a 3 ejes: Educación para la transformación personal y social; Brechas y desafíos del Siglo XXI; y Acciones para apoyar el aprendizaje y el bienestar socioemocional de las y los estudiantes.

Para Adrián Velazco, directivo de la escuela Luz de América, esta es una experiencia muy satisfactoria, porque pudo ampliar sus conocimientos en cuanto al currículo, en cuanto a estudiantes con necesidades educativas especiales, y fortalecer la labor que como autoridad institucional le compete.

Por su parte, Emma Mosquera, directora de la escuela Diego Minuche Garrido, expresó: “Mediante este encuentro nos hemos permitido intercambiar experiencias en el campo educativo, estos aprendizajes son claves para innovar y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y dar un servicio educativo de calidad”.

El Ministerio de Educación, por medio de la asesoría educativa, emprende acciones técnicas de carácter profesional cuya función principal es orientar la gestión institucional hacia el cumplimiento de los estándares de calidad educativa.

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