La Asamblea Nacional del Ecuador aprobó por unanimidad el proyecto de Ley Orgánica de Promoción, Prevención y Atención Psicosocial para Niñas, Niños y Adolescentes, una normativa que busca fortalecer la salud mental en el país.

Uno de los principales cambios que introduce esta ley es la incorporación obligatoria de la materia “Psicoeducación” en la malla curricular de todas las unidades educativas públicas, privadas y fiscomisionales.

Según el Legislativo, esta asignatura estará enfocada en desarrollar habilidades emocionales, resiliencia, convivencia pacífica y detección temprana de problemas psicológicos en niños y adolescentes.

La normativa surge en respuesta al incremento de casos de depresión, ansiedad, violencia y conductas suicidas en la población infantojuvenil, una problemática que ha encendido las alertas en el país.

Además, la ley establece que el Estado deberá implementar programas de prevención, atención integral y coordinación entre los sectores de salud y educación, garantizando acceso a servicios especializados tanto en el sistema público como privado.

Otro punto clave es la obligación de crear protocolos de detección temprana en escuelas, así como capacitación continua para docentes y personal educativo, con el fin de identificar y actuar frente a situaciones de riesgo.

También se contempla la participación de estudiantes de Psicología en programas de apoyo, así como el fortalecimiento de campañas de sensibilización a nivel nacional.

El proyecto ahora será enviado al Ejecutivo para su sanción o veto, paso final para que entre en vigencia en el país.

Con esta decisión, Ecuador da un paso importante hacia el reconocimiento de la salud mental como un eje clave en el desarrollo de la niñez y adolescencia.